TIN BÀI VỀ NGOẠI KHÓA
Hội thảo chuyên đề nâng cao chất lượng công tác kiểm định và giảng dạy của giảng viên Ngữ văn năm 2024 (lần 1)
HỘI THẢO CHUYÊN ĐỀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC
Bộ môn Lịch sử – Khoa Khoa học Xã hội tổ chức nghiệm thu đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường của sinh viên (năm học 2023-2024)
Nghiệm thu đề tài cấp trường của sinh viên
Tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm cho sinh viên Khoa Khoa học Xã hội tại hiện trường
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP TRẢI NGHIỆM
Vận dụng mô hình giáo dục trải nghiệm của David Kolb để tổ chức dạy học nội dung giáo dục địa phương cho học sinh tiểu học tại tỉnh Sơn La
Bài số tháng 6.2024. Mai Huong , Hoan, Thuy – Van dung mo hinh…
Thực trạng và đề xuất phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp cho học sinh Trung học phổ thông
Bài số 6 tháng 3. 2024 Hương – Phượng – Hoạt động trải nghiệm
Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược để tổ chức dạy học cho lưu học sinh Lào tại trường Đại học Tây Bắc
10 Chu Mai Huong, Bich Ngoc – Van dung mo hinh_240101_233635
Tổ chức dạy học chủ đề Lịch sử và Địa lí cho học sinh ở trường Trung học cơ sở thông qua giáo dục STEAM
7 Chu T Mai Huong, Thanh Thuy – To chuc day học c__240320_185622
Nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử thông qua đổi mới kiểm tra, đánh giá học sinh theo mục tiêu, yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ THÔNG QUA ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ HOC SINH THEO MỤC TIÊU, YÊU CẦU CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG
Nghiên cứu một số phương pháp để tổ chức hoạt động dạy học theo định hướng giáo dục STEAM trong môn Lịch sử ở trường phổ thông
Nghiên cứu một số phương pháp để tổ chức hoạt động dạy học theo định hướng giáo dục STEAM trong môn Lịch sử ở trường phổ thông